1.     პროექტის   სათაური:   წყალი და  სიცოცხლე

2.     პროექტის მთავარი იდეა: მოსწავლეები დაადგენენ წყლის მნიშვნელობას, გაეცნობიან მის თვისებებს და გამოყენებას

3.     პროექტის ატუალობა : მიუხედავად წყლის  უზარმაზაი მნიშვნელობისა , ყოველდღიურად ხდემა მისი უყაირათოდ ხარჯვა. საჭიროა  მოსწავლეებს შეექმნათ ნათელი სურათი წყლის  სასიცოცხლო  ფუნქციაზე და ისწავლონ ამ  რესურსის გაფრთხილება    

4.     პროექტის მიზანი: მოსაწავლეები პროექტის ფარგლებში გაეცნობიან წყლის გავრცელებას ბუნებაში , სასმელი წყლის რესურსებს, წყლის ფიზიკური და ქიმიური თვისებები, წყლის სასიცოცხლო ფუნქციას , დადგენენ რუსთავის წყლის სასმელად ვარგისიანობას

5.     მონაწილეთა ასაკი: 9-10 კლასის მოსწავლეები

6.     ვადები/ ხანგრძლივობა: 1 თვე 

7.     მოსალოდნელი შედეგები : ბუკლეტები , გაზეთები,  სლაიდ -შოუ, ექსპერიმენტების დაგეგმვა და ჩატარება

8.     პროექტისათვის საჭირო რესურსები“ ინტერნეტი, კომპიუტერი  სახელმძღვანელოები, რეაქტივები  , სინჯარები , კოლბები, ფორმატის ქაღალდი

9.     პროექტის მიმდინარეობა: პროექტში მონაწილე  ბავშვებთან ვატარებ გაცნობითი ხასიათის  საუბარს  ზოგადად წყლის შესახებ და ჯგუფებს ვაძლევ დავალებას

10.    I ჯგუფი :  წყალი დედამიწაზე , მტკნარი წყლის რესურსები

11.      I I ჯგუფი:   წყლის  ფიზიკური თვისებები და უცნაურობანი რომელიც ახასიათებს წყალს

12.      I I I ჯგუფი:  წყლის ქიმიური თისებები

13.     IV  ჯგუფი:  წყლის   სასიცოცხლო მნიშვნელობა

14.    V   ჯგუფი :  ექსკურსია ,, რუსთავ წყალში“

15.  კონფერენცია თემაზე:  ,, წყალი და სიცოცხლე"

16.      საგნებთან კავშირი : ქიმია , ფიზიკა , გეოგრაფია , ბიოლოგია  ისტი

17.     პროექტის ხელმძღვანელი : ქიმიის მასწავლებელი-ლ.ჭაავა

18.   ხელ-ის ელფოსტა: L.CHAAVA26@GMAIL.COM